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G、在完整演唱歌曲的基础上(shàng ),可以让学生聆听老师深情地朗诵,体会出丰富(fù )的情感:自豪感、感激等,在理解的基础上(shàng ),引导学生有感情地去演唱。 H、歌曲学完以后可作两(liǎng )